智能照明給人一種耳目一新的感覺,事實上,在經歷騰飛之后,它從室內環境和教室使用情況的實際出發,對教室內照明燈具的點亮和熄滅自主、智能調控,使得照明得到有效控制,達到節能效果。
教室智能照明采用微型計算機為主要單元,可根據用電者對照明的需求,光線強度可自行設置設定參數,控制燈光的啟動和關閉狀態,并進行教室區域的選擇。同時還可以進行時間控制,如節假日,工作以外的時間段可設定關閉狀態。具有方便靈活、操作簡單、易于掌握、安全可靠、不受光強度控制等特點。智能照明的主要組成部分是主控制器單元、燈具開關控制單元、光控單元、按鍵單元、時鐘控制單元以及繼電器驅動單元等。智能照明在教室中的廣泛運營可以解決一下問題。
一是采集所輸入的環境光參數問題;
二是配合安裝教室燈具與傳感器問題;
三是照明燈具的開關兼容手動與自動措施;
四是考慮到本系統所安裝在環境因素影響較多的場所,且傳感器會由于不斷變化的周圍環境變化而發生改變,因此在設計和選用電子元器件、布置線路以及安裝設備時,這個抗干擾問題需要得以解決;
五是如何實現智能化、人機交互,即人和控制系統的終端進行交互;
六是怎樣才能通過弱電來對強電來進行控制,也就是說市電怎樣才能通過單片機來實現控制。
智能照明可以解決上述問題,根據學生學習場地內的正常教學活動的不同階段,以及根據節假日和寒暑假進行智能控制,對所有的照明燈具采取綜合調控。
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